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STEAM教育课程所培养的核心能力有哪些
编辑:卓因青少年创客工场   发布时间:2020-07-13

  STEAM教育课程主要是通过跨学科培养复合型人才,从而培养孩子发现问题,解决问题和创新能力/思维的能力。

  每个人对STEAM教育都不陌生。STEAM教育的过程是发现问题,提出假设,设计计划,实施计划,评估改进并实现创新。STEAM教育培养的核心能力是什么?章鱼教育的总结分析如下:

  1.投机能力

  STEAM教育课程旨在以推测和询问的能力探索我们周围的世界,然后利用创造力(创造力)和解决问题的能力来改变世界。面对一件事和一个观点时,父母应该引导孩子慢慢学习从以下六个方面(5 W?1 H)思考:谁,什么,哪里,何时,为什么,如何,这仅仅是一个方面。一般框架中,某些问题可能只需要使用一个或几个。投机能力的关键是通过质询对问题和观点提出“反思”,并终确定问题的解决方案(此解决方案需要不断迭代)。

  二,探究精神

  探究精神可以分为以下几部分:探索的力量(内在动力),不断发展的思维,整合信息的能力以及实验的能力。探索的力量(内部动力)。内在动力:孩子能主动主动地做事;如果他没有实现自己的目标,他将不会停下来,全心全意。在整个过程中解决问题需要花费时间,并且需要不断的反复试验。在STEAM教育过程中的成长思维,设计计划的实施是一个不断反复试验的过程。集成信息的能力要求在设计计划的实施过程中对信息进行记录和分析,以便能够发现链接和缺陷,并终评估和改进计划。具有动手实验能力的程序需要被实施,这需要动手实验。

  第三,创新和解决问题的能力

  重要的创新能力是让思想自由。不要使用太多的规则和规章来限制思维,同时也要摆脱固有的思维方式。就儿童而言,重要的是培养想象力。此外,让他们用自己的感官去感知周围的世界。在生活中,父母尝试引导孩子从事物的表面到事物的深度进行思考。

  思考能力;探究精神创新和解决问题的能力是STEAM教育课程所培养的主要能力。这些能力可以使孩子更好地面对新时代的不确定性。

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