4000935090
服务热线
关于课程

总部地址:上海市徐汇区斜土路2669号1806室

官方网站:http://www.join-inedu.com

 

公司业务
您现在的位置: 首页 > 公司业务 > 内容
国际创客教育如何实现课堂教学
编辑:卓因青少年创客工场   发布时间:2020-04-20

  创客教育的概念对于校长教师并不陌生,它是指基于学生的学习兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具倡导造物、鼓励分享、培养跨学科解决问题的能力,同时它是一种素质教育。那么让国际创客教育实现课堂教育呢?

  目前创客教育发展及面临的问题主要包括:一、资源匮乏·缺乏体系化课程·缺乏硬件环境·缺乏师资团队二、观念陈旧·重技能、轻知识·重结果、轻过程·重形式、轻科学精神。而未来对创客教育的发展需求主要包括以下几个方面:1.课程以STEAM课程为核心;2.多元以多元化教学为手段;3.评价教学效果可以进行评测;4.以情景教学为支撑;5.融合真正融合跨学科知识;6.以培育创新思维为目的。

  国际创客教育课程为创客教育的支撑,如何让创客教育实现课堂教学?

  一、建立STEAM创客课程体系

  STEAM创客课程,以“三级四阶”做课程规划:针对不同基础、年龄和能力的学生,将创客课程分为初级、中级、三个级别;课程内容分为启蒙课程、基础课程、主题课程和进阶课程四大阶段。课程组合自由,内容丰富,有助学校灵活安排教学,并通过完善的课程体系来保证学生学习的持续性和迭代性。

  二、建立创新能力评价体系

  1.总结性与形成性评价结合聚焦测量学生核心能力和素养,及时调整教学策略及方案;2.多种评价手段相结合多维度综合评测学生能力发展;3.个性化及适应性评价结合确认和强化学生的发展动机和自信心,提供诊断和支持

  三、研发多款教学软件

  1.国际创客教育综合管理系统·一键导入账号数据,统筹管理课程开课与课程建设·整合分析教师授课数据与学生能力评价数据·掌握学校课程进展整体情况,监控课程实施效果

  2.星级助教乐学童伴·五大功能模块,辅助课程资源管理·覆盖课前、课中、课后三大教学场景·优化教学流程,帮助教师轻松教学

  3.乐学童伴学习软件·学习方式智能化,轻松管理课程资源·形成个人能力成长档案,记录成长每一步·综合多门课程评价数据,帮助学生认知并提升自我

 竞赛课程

卓因青少年创客工场
4000935090
服务热线

版权所有:上海巧因教育科技有限公司手机版  电子邮箱:join-in@join-inedu.com

地址:上海市徐汇区斜土路2601弄嘉汇广场T3-28E  :4000935090  手机:13917726419

国际创客教育-机器人创客比赛-儿童创客空间-机器人创客教育-教育投资最热项目-青少年创客教育-乐博机器人-森孚机器人-乐博趣机器人-STEAM教育课程