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少儿编程教育市场的巨大潜力。
编辑:卓因青少年创客工场   发布时间:2019-01-05

  曾几何,放学时段在校门口等候的家长们经常会接到各种英语、奥数补习班的传单。最近一段时间,情况出现了细微的变化,不少家长发现,传单里时不时地会多几张少儿编程教育课程的广告。

  当前,编程教育越来越受关注,江苏、山东、北京等地已陆续将编程纳入中小学课程体系。日前,重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,推进编程教育的普及,要求小学3-6年级、初中阶段累计不少于36课时,高中课时则按照国家信息技术课程要求开设,各中小学至少配备1名编程教育专职教师。

  少儿编程教育的逐步推广吸引了众多企业、资本进入这一领域。据鲸准研究院的统计,2010、2011、2012三年间每年均仅有一家相关公司设立,此后成立公司数量逐年递增,2017年达到了30家,创历史新高。融资方面,从2014年起陆续有企业获得融资,此后逐年增长,2017年公开的融资记录达到19笔,融资金额超过2.5亿元,2018年这一数据继续保持大幅增长。

  谈及为何让孩子这么小就开始学编程,吴波表示,“想提升一下孩子的逻辑思考能力,奥数太难,容易消耗孩子的自信心。并且如果拿到一个信息竞赛奖牌,对升初中应该也会有帮助。

  与此同时,不少家长、孩子对于目前的编程教育还存在疑虑。李文琦的孩子今年二年级,目前已经上了一个月编程课,她发现孩子积极性很高,经常早早等着课程开始。“但是他们的课堂内容似乎就是一些图片、方块,虽然孩子小,接受能力有限,可学这些是真有用还是趣味性大于技术性,还要再看看。

  专家指出,目前少儿编程教育市场尚处早期阶段,培训机构的课程、师资等各方面都有待完善,家长、孩子也需要一个了解、适应的过程。在此情况下,各培训机构应当合力构建科学的编程课程体系,做好行业人才积累,提供优质的编程教育课程,同时相关部门也要做好监督、引导工作,规范编程教育市场的发展,让学生们真正从中受益。

  编程教育并非只在国内乘奔御风,国外政府早已将编程划为教育重点。

  在日本,中小学普及编程教育科目,并要求将包含编程知识的信息处理科目纳入2020年“大学入学共通测试”考试范围之内。

  在英国,教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。

  在新加坡,全国范围内推动少儿编程教育,中小学考试中加入编程考试科目。

  在美国,政府投资40亿美元开展少儿编程教育,将编程加入Steam教育体系,成为阅读、写作、算术能力外的第四项必备技能。

  不管是学校的引入,还是政策的推动,还是国外的潮流,少儿编程作为新时代、人工智能背景下的产物,无疑是每位家长和孩子需要去详细了解和解读的一场教育革命!在北京、上海等一线城市,越来越多的家长开始关注少儿编程。让孩子赢得更好的未来。

  培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。少儿编程教育课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。

  


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