随着科技的发展和对人才需求的改变，世界各国都在教育制度上进行新的改革，以期适应时代的发展需求。STEAM教育课程体系的诞生就成为了世界公认的杰出人才培养方案。

　　我们日常所说的素质教育，是指培养学生的显性知识以外的能力，包括习惯、认知、心性、德行、体质等方面的教育。于是，很多家长不满足于在校内的知识学习，安排自己的孩子课外学习美术、音乐、舞蹈等才艺，这是非常重要的素质教育。但是，素质教育不仅仅是这些兴趣爱好的学习，结合知识与创造体验的素质教育才是素质教育发展的大方向。

　　STEAM是一种教育理念，STEAM教育课程是为加强K12关于科学（Science），技术（Technology）,工程（Engineer）,艺术（Art）以及数学（Mathematics）的教育，致力于孩子终身的、整体的、综合的面向未来的教育，是让孩子们在玩中学、做中学、重实践的跨学科教育，以整合的方式培养孩子掌握知识和技能，并能进行灵活迁移应用解决真实世界的问题，培养学有所成的学生，使他们不仅能掌握更多的课程学科知识，而且能够全面发展21世纪人才所需的4C核心能力。

　　什么是STEAM教育课程体系

　　我国教育部在有关教育信息化的未来五年规划中，明确指出探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，将成为倡导的发展方向。事实上，全国包括北京清华大学附中、人民大学附中、上海中学、上海外国语大学附中等在内的600余所中学也都在开设STEAM教育课程。

　　STEAM素质教育指的是这五个单词的缩写：Science(科学),Technology(技术),Egineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)。

　　孩子能从STEAM中提升什么能力？

　　用有趣的探索激发学习愿望，好奇不仅是儿童的天性，好奇心和创造力也是一脉相承的，孩子对事物的好奇是一种迫切认识事物的渴望，有了好奇心才能想到创造一件新的事物，因为孩子对这个事物非常感兴趣，能引起他积极主动去探索其中奥秘。所以，让孩子爱上造物，在造物中学习，在造物中研究，比什么都重要。

　　STEAM教育课程体系将成为倡导的发展方向。